教育写作与新入职教师成长

作者：戴荔

来源：Shanxi Education, 2022, Z2: 12-13.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2022.z2.007

<正>教师从入职前到入职后，少则几个月，长则几年的时间，会接受各种培训，师德师风、教学常规、班级管理方面林林总总，这些无疑可以加快新入职教师的成长速度。根据我的从教经历来看，教育写作也能为新入职教师提供新的天地，但在实践中却又难以推动。这就需要我们定位为什么写，写什么，写的困难是什么。教育写作可以让教师学会回望，积累素材，站稳讲台，规避风险，解决问题，积攒日后在疲惫时可以解压、可以增加幸福感的财富。为什么更多时候做得少呢？这就需要分析原因，降低难度，设立梯度，搭建平台，让写作助力教师成长。