近年来，数学教学改革不断推进，“核心素养”已成为中职数学教师关注的热点问题。文章从中职数学核心素养的体系构成出发，通过阐述核心素养在中职数学教学中的影响，分析了现阶段中职数学课堂教学存在的问题，并提出了在中职数学课堂渗透核心素养的有效策略，希望能为中职数学教学提供参考，促进中职数学教学的有效开展，为我国教育事业的发展贡献力量。
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