固有的初中英语写作教学模式已经不能满足现阶段学生的语言能力发展需要,教师应当对传统的写作教学方法加以思考,了解其中存在的局限性因素,借此获知影响学生写作能力发展主要成因,从根源入手才能有效改变学生的写作方式,提升其写作技能水平,确保其写作成果。在这种整体改革教学思路下,教师可以选取优化教学指导方式,实施系统化的教学训练方法来对学生的写作技能与素养意识进行全面性培养,这时便可引入过程写作法,借此促使初中英语写作教学更为科学化、系统化与合理化,使之更能满足学生的写作能力发展需要。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
