圆柱电池生产制备工艺虚拟仿真实验与传统实验教学的有机融合，为传统实验教学模式添加了新科技元素，有助于提高新能源材料与器件专业学科的“产业—教学—研究”结合能力，完善教育教学体系，提高教师实验教学质量和科研反哺教学能力，激发学生的积极性和主动性，提高人才培养质量和企业对人才的认可度，增加人才就业机会，提高人才就业质量。
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