人文底蕴核心素养在小学语文学科中的落实途径

作者：李荣冉; 轩颖

来源：基础教育论坛, 2017, (10): 9-10.

• 小学语文
• 人文底蕴
• 核心素养
• 落实途径

人文底蕴是学生发展核心素养在文化基础维度的主要表现之一,具有丰富性、时代性等特征,与语文学科密切相联。文章从深化语文课程改革、创新语文教学实践、完善语文学科评价这三个方面,具体阐述了人文底蕴核心素养在小学语文学科中的主要落实途径。