《会计电算化》作为我校会计电算化专业的一门必修课,其任务是通过教学使学生掌握电算化的基本理论知识和基本实践技能,从而为技能普测和人人技能比赛打下坚实的基础。但是目前的教学效果由于受各种因素的制约,极不明显,令人担忧。本文结合自己的教学体会,提出利用小组合作学习来提高会计电算化的教学效果,为学生能更好的适应社会需求做准备。
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