设计特色作业 助推“双减”落地——“双减”背景下小学数学特色作业设计的实践探索

作者：丁永红

来源：数学大世界(上旬), 2023, (07): 98-100.

<正>随着“双减”政策的推出，学生过重的课业负担成为家长和教育工作者关注的焦点。小学数学作业是学生学习的重要组成部分，优化其设计和管理方式，对于减轻学生的压力、提高学生的学习效果具有关键作用。近年来，教育部门对小学数学作业提出了新的要求，倡导作业的趣味性和实践性，以激发学生学习的兴趣和动力，发展学生的思维能力。在这样的背景下，设计特色小学数学作业显得尤为重要。