浅谈幼儿园课程游戏化教学方式

作者：朱燕平

来源：求知导刊, 2020, (02): 19-20.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.02.010

• 幼儿园
• 课程游戏化
• 方式探索

幼儿具有活泼、好动、爱玩的共性,寓教于乐的教学方式更符合他们的性格特点。因此,教师可以利用游戏开展幼儿园的日常教学活动,同时要充分挖掘幼儿教学活动中的游戏因素,使游戏和教学充分结合起来,让学生在玩中学、在学中玩。