“两位数乘一位数”教学设计

作者：王玉红

来源：珠算与珠心算, 2020, (04): 27-29.

<正>【教学内容】《珠心算》第五册第9～13页。【教学目标】一、使学生掌握积的定位方法,掌握整十数乘一位数珠算、心算的方法,并能快速正确地进行计算,逐步养成良好习惯。二、在探索算法和解决实际问题过程中,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验,树立学习的信心。三、使学生在用乘法解决实际问题过程中,激发学生的珠心算学习兴趣,增强学好珠心算的自信心。