<正>初中物理作为物理学科的学习入门阶段,具有很强的实践性,教师需要借助大量的实验课程帮助学生探究物理学科的现象本质,但是传统的教学模式却无法完成足够的实验课程,导致教学效果不佳.利用翻转课堂的教学模式进行物理实验教学,能够很好地优化教学模式,提高教学效果.一、课前的综合分析翻转课堂,与传统的教学课堂的不同就是能够让学生提前了解本节课需要学习的知识,让学生在一定的自主学习的基础上参与课堂教学,在课堂上
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