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摘要
<正>新高考背景下的高考命题遵照“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命题要求,考查内容不再只是针对学生掌握知识的多少及深浅,而是强调必备知识的基础性、关键能力的高阶性、核心素养的综合性,因此新高考备考应以课标为依据,遵循学生的认知发展规律,确保能力成长与课标要求相辅相成,引导学生更多地运用知识解决实际问题,实现“必备知识”和“高阶能力”双轨并行的考查要求,真正实现《中国高考评价体系》所倡导的从“考查知识”到“考查能力”再到“考查素养”的根本转变。新高考英语二轮复习备考阶段要重视回归教材,对英语学科必备语言知识和文化知识查漏补缺,实现从语言知识到学科能力的转化并提高应试能力。基于以上分析,针对新高考英语二轮复习,笔者提出以下几点思考:
