三轮培养三节分段 产教融合共育人才

作者：王臣; 张威; 姚锐

来源：牡丹江教育学院学报, 2021, (07): 38-39.

• 三轮培养
• 三节分段
• 产教融合

以高星级酒店运营与管理专业为国家级旅游职业教育校企合作示范基地现代学徒制建设专业,针对专业部层面能够实行的举措和我们对双元培育的理解,结合现有的开展平台,建设"德教"优于"技培",以"不拘形式、不断创新、不断尝试、不断总结、形成体系"为目标的符合我校实际、具有区域可借鉴性的双元培育。从而建立、实施校企产教融合的人才培养模式,构建学生管理与多元评价模式。形成和推广政府引导、行业参与、社会支持,企业和学校共同实施的,递进培养,共同评价的具有区域特色的双元培育模式,为中国城镇化发展、服务行业建设,以及"一带一路"战略需求培养技术技能型人才。