以"旅游经济学"课程作为研究对象,探讨新生代语境下新生代大学生对于"旅游经济学"学习的行为表现、教学困境以及原因,并进而探讨出相关的优化教学模式的对策,包括:强化职业认知教育与重视学业发展规划;强化教学内容;优化教学手段;完善课程考核模式;更新师资实践经验。