本文立足于高中英语写作教学实践,以生态课堂作为切入点,首先阐述了生态课堂的概念,奠定了本文的重要研究理论基础;接下来结合具体实例详细阐述了生态课堂视野下的高中英语写作有效教学实施策略,分别为"营造民主、平等的高中英语写作教学氛围""尊重与满足学生高中英语写作的驱动力""正视高中英语写作教学中的突发生成情况"这三个方面,这是本文研究的关键部分与重点所在。
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