需求导向的高职课程改革探索

作者：杨彦如; 吕倩娜

来源：山东商业职业技术学院学报, 2011, (06): 63-66.

DOI：10.13396/j.cnki.jsict.2011.06.016

• 高职
• 课程改革
• 社会需求
• 人的需求 higher vocational education
• curriculum reform
• social demand
• individual demand

高职课程是高等职业教育的灵魂和载体,是实现实用性人才和良好公民培养的桥梁。高职课程改革不仅要满足社会需求,而且要满足人的发展需求。课程应该因需而设,体现行业和岗位群需求,突出实践课程,注重基础课程和专业课程的融合,重视项目教学;要体现人文关怀,重视隐性课程和选修课的开展,充分利用多媒体等,重视学生个性的培养。课程设置和实施的改革必然带来评价的变革,教师素质要求的提高等。

• 单位
  北京电子科技职业学院