将信息技术融入高中日语听力教学中，可以使整个日语课程的教学变得更加形象和具体。它不仅能增强学生对日语的理解能力，还有助于帮助学生更好地突破学科教学的重难点，有效摆脱以往固有的教学模式。本文深入分析了目前日语听力教学中存在的问题，尝试从多个方面来展开日语教学研究，希望为高中日语听力教学工作的开展提供一些方法和建议，以提升高中学生的日语听力能力。
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