语文课堂教学的现实追问——高中教学管理督查及课堂教学交流活动所感所思

作者：李启荣

来源：课外语文, 2019, (16): 80-81.

• 中学语文
• 课堂教学
• 传统缺失
• 问题症结
• 反思优化

中学语文教学历来总被人说长道短。多年来因工作需要,屡次参加了县域高中学校教学管理督查及课堂教学交流活动,对当前的语文课堂教学总感觉似乎在许多方面缺少了应有的传统品质和味道,对此做了梳理分析和反思,提出了优化对策。