让阅读教学撑起课改的半边天——浅谈低年级阅读教学“三步走”的有效性研究

作者：邹莉芳

来源：新智慧, 2019, (07): 125.

• 阅读“三步走”
• 阅读起步
• 阅读开步
• 阅读散步

我们在生活中都有五颜六色、五彩缤纷的花雨伞,课改其实也就是一场改变教育现象的教育活动。谁能够真正体会到它的内涵和真谛,谁就能够打造出一件又一件五彩缤纷、姹紫嫣红的课改教育故事,从而撑起教育生涯中的半边天。而阅读,恰恰是教育的关键,是支撑课改的一把伞,一把花雨伞。