3—6岁是幼儿个性倾向形成的重要时期。我们应该在这个时期，根据幼儿的年龄特点，针对幼儿展开国学经典诵读教育，引导幼儿感受我国传统文化的丰富与典雅，培养孩子自我思辨的能力、与人融洽相处的能力、科学的学习方法、从容的生活态度等。这与《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的“进一步深化幼儿园课程改革，从实际出发，深入实施素质教育”的理念不谋而合，必将为幼儿的终生发展打下良好基础。
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