浅析影响高中地理教师教材使用情况的因素

作者：陈豆; 张建国; 董乔生

来源：课程教育研究, 2018, (34): 166-167.

• 高中地理
• 教科书

高中地理教材是负载地理知识的重要载体。在实际教学中通常会存在教师不能正确使用教材的情况,从而使得教材不能最大程度发挥其育人价值,进一步致使教育理念的落空。本文通过对影响高中地理教材使用情况的可能因素进行具体分析,以期为实际教育工作者如何正确使用教材提出指导建议。

• 单位
  青海师范大学