摘要
将乒乓游戏引入幼儿教育教学中对培养幼儿的创新能力大有裨益。新时代的幼儿教育工作者需以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》等为指导,准确把握幼儿身心发展的特征,准确把握幼儿的"最近发展区",准确把握幼儿创造力发展的特殊规律性,有的放矢科学合理有效地为幼儿的乒乓游戏活动构建创新的情境氛围,以进一步激发幼儿乒乓游戏的兴趣与热情,引领、点拨、指导幼儿探寻乒乓游戏的内容、方法。幼儿教育工作者需不断与时俱进,不断完善自己,以积极的姿态把握时代脉搏,着力在乒乓游戏中培养幼儿的创新能力,以促进幼儿的健康和谐发展。