以主问题设计带动学生思维发展

作者：冯霞

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (07): 8.

• 阅读教学
• 主问题设计
• 思维发展

阅读教学中,设计问题,以主问题的层级递进牵动学生整体阅读,以此带动学生的思维发展。主问题设计可以从聚焦目标导向出发,层级递进,最后引起学生阅读共鸣,激发情感驱动,让学生的思维真正得以发展。