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摘要
透过社交与阅读的交互带来的知识传播现象，探索农村居民社会化阅读动机的构成与差异。运用问卷法和访谈法，探究了农村居民社会化阅读动机的构成，阐述了不同特征群组农民的社会化阅读动机存在差异，揭示了农村居民社会化阅读动机形成原因。农村居民社会化阅读动机具有多维性特征，年龄、学历和家庭年收入等因素对不同维度动机产生影响，而社会化阅读动机由认知因素、经济因素和社交因素而形成。值得深思的是社会化阅读在农村地区的推广仍任重道远，在关注情感抒发、警惕知识鸿沟、平衡现实需求三个方面进行探讨。
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单位哈尔滨学院
