<正>在小学语文教学中,提高学生的阅读能力是教学的重点。然而,小学生的逻辑思维能力不够发达,在考虑问题时不够全面,思维也缺乏一定的条理性,这导致学生的阅读效果很难得到提升。我在教学中尝试运用统领性的问题逐步引导学生深入思考,提升学生的阅读效率。若能合理设计统领性的问题,则能避免零散的碎问让学生的思维过于分散,能让学生集中思考文章中最主要的问题,这样就能让学生获得更为深刻的感悟,进而提高阅
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