对中学数学教师阅读与写作的选题研究

作者：刘旭亮

来源：中学数学教学参考, 2022, (13): 75-78.

• 数学阅读
• 数学写作
• 专业成长

数学阅读是从数学文本中获取意义的、积极的认知心理过程。数学写作,特指运用数学语言反映数学对象、表达数学思想感情、传递数学信息成果的创造性脑力劳动过程。这两种能力可以促进数学教师的专业成长。