初中道德与法治开放性教学研究

作者：谈建军

来源：新智慧, 2020, (10): 44.

• 初中
• 道德与法治
• 开放性教学

本文在分析初中道德与法治开放性教学意义的基础上，提出道德与法治开放性教学策略，为开放性教学实践提供理论参考，以期增强课堂教学时效性的同时，促进学生身心健康的发展。