统编教材的使用对新疆各族学生中华民族共同体意识的建构有着重要意义，通过实际案例从师资力量、学生自主学习、教学资源和家庭教育环境中发掘制约转型高中使用统编语文教材的关键症结与问题所在，探索推进在转型高中语文教学中使用统编语文教材的对策，给新疆喀什地区转型高中提升语文教学质量提供新的思路。
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