“小实验”在初中物理教学中的应用实践

作者：任春明

来源：基础教育论坛, 2020, (24): 62-63.

• 初中物理
• 小实验
• 应用策略

物理是一门实践性较强的学科,在初中物理教材中有很多实验,它们是演示、分析物理现象的重要手段,也是学生了解物理现象背后物理学规律的重要途径。小实验与常规物理实验发挥着同等重要的作用,不仅能够有效代替传统常规物理实验达到教学目的,还能激发初中生学习物理的兴趣,培养初中生的动手实践能力。