探究道德与法治教学中自主学习能力培养策略探究

作者：王亮

来源：新智慧, 2018, (15): 41.

• 初中道德与法治
• 自主学习能力
• 培养策略

在初中道德与法治教学中,教师不仅要为学生进行普通的知识教育,还要注重培养学生的自主学习能力。通过学生自主学习,间接地延伸其学习时间,有效提高学习道德与法治的质量和效率。在对学生进行自主学习能力的培养时,教师首先要充分调动学生的学习积极性,不断鼓励学生进行突破,其次引导学生进行素材的阅读和收集,保证知识的全面性和新奇性,进而扩展学生的眼界和思维,最后培养其学习兴趣,养成自主学习的习惯,提升自身道德素养。