摘要

网球课程是实现体育专业人才培养目标的必修课程。通过分析金课建设内涵及高校网球教学中存在的问题,结合"金课"建设的必要性,利用网络化手段,构建高校网球线上线下混合式"金课"的教学模式,使网球课程形成首尾相连、持续改进、螺旋上升式的闭环式运行机制,旨在使学生掌握网球技能,培养学生观察、分析、思考、解决问题的高阶思维能力,提高体育专业人才的创新力、竞争力。