摘要

在高职幼儿教师英语口语教学中实施分层教学,能体现各层次学生的学习个性,激发学生的学习信心,使每个层次学生都学有所获,提高英语口语教学的有效性。本文就如何在高职幼儿教师英语口语教学中实施分层教学,提高学生英语口语能力提出一些可行性措施。希望能给高职幼儿教师英语口语教学提供参考与借鉴。

  • 单位
    巴中职业技术学院