影响教师专业化发展的因素及其实施途径

作者：张苗会

来源：好家长, 2018, (30): 38.

• 教师专业化
• 发展
• 影响因素
• 实施途径

教师专业化发展是学校自身、学生个体发展的核心动力,也是实现可持续发展的基础,虽然教师专业化发展在教育改革的背景下被置于重要地位,然而存在一些影响教师专业化发展的因素,使教师专业化发展未能取得实质性的进展。本文主要分析了影响教师专业化发展的因素,提出了实现教师专业化发展的实施途径。

• 单位
  扬州大学