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摘要
对口援疆工作为我国西部地区高职院校发展提供有利资源支撑。本文以克孜勒苏职业技术学院专业建设发展为研究背景，通过实践教学研究分析，有效针对无人机专业提出了一系列改革性建议，包括深化专业建设、实训室建设、教学模式、实训课程改革创新以及指导学生比赛等方面。强化课程模式创新是实现教学效果的基础，本教学团队尝试多方位、多渠道、多类型、线上线下教学模式，以新的课程开发理念、新的资源融合方式、新的教学内容融入方式、新的实践教学开展模式，逐步推进课程教学改革深层次发展，更好做到对口援疆支教背景下的“互相促进，互相帮扶”作用，共同实现相关课程建设高水平发展。
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单位江苏工程职业技术学院
