以"供给侧"改革为背景,通过对众多高职院校物流专业人才培养的调研数据的分析,呈现物流专业人才培养存在的问题。作者根据多年的高职教学经验,提出"供给侧"视角下高职物流专业人才培养创新改革的各种举措,以期为相关专业提供参考。