摘要

新版的道德与法治教材,在对学生进行道德教育的同时,注重培养学生的法治意识。对低年级学生来说,法治意识的培养,要以学生生活为背景,从规则入手,通过由浅入深、由表及里、循序渐进的方式来开展,真正做到法治熏陶、知行合一。