近代以来,我国的综合国力逐渐增强,国家和社会对学生的教育越来越重视,让教师在课堂上引导学生主动去学习,让他们成为学习的主人。对于幼儿园来说,教师为了带动幼儿更好参与活动,适应幼儿园的环境,在课堂上经常采用区域活动与幼儿进行互动,对幼儿的健康成长起到了推动作用。文章主要对幼儿园区域活动的来源与挑战进行浅析。