摘要

文章分析了问题解决教学中存在的问题,并结合高中信息技术新课程改革的要求,从设计有意义的真问题、经历用计算机解决问题的过程和全面评估问题解决三个方面阐述了信息技术核心素养下信息技术课中问题解决策略的运用方法。

  • 单位
    宁波教育学院