多维驱动，沉浸体验——小学道德与法治教学中规则意识的培养策略

作者：叶丽霞

来源：教育界, 2023, (24): 134-136.

• 小学道德与法治
• 规则意识
• 小学生

培养社会公德意识、掌握文明礼仪规则既是学生成长的需要，也是现代文明社会发展的需要。小学阶段是培养学生规则意识的关键时期。因此，教师应通过教学活动引导学生在课堂学习和实践活动中了解规则，形成规则意识，自觉遵守法律法规，从小做个守法公民。