联合办学在引进国外优质教育资源优化配置我国教育资源的同时,也对学生的外语能力提出了更高的要求。合作教学这种教学理论策略对提高外语语言课的教学质量有着积极的推动作用。联合办学拥有大量的外籍教师资源,这给外语课堂的"师师互动"创造了基本条件。以黑龙江科技大学联合办学项目为例,通过在该项目英语课上中外教师合作教学的实践,探讨了该合作模式的必要性和实际意义,也指出了该合作模式目前存在的问题和局限性,为英语教学改革提供一个新的思路。
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