区域推进中小学学校课程建设的实践研究

作者：赵越

来源：现代教育科学, 2020, S1: 32-33.

• 区域推进
• 课程建设
• 优质均衡发展

课程建设是落实立德树人根本任务的重要支撑点,是推进区域教育优质均衡发展的重要载体。本研究以区域主导课题研究为引领,基于长春汽车经济技术开发区区域实际,经过五年的实践研究,探寻整区推进学校课程建设的体系,生成了具有本区域特色的多维度、动态的课程建设运行系统,形成了课程构建的区域经验。