创编跳跃游戏 发展幼儿体能

作者：常丽英; 于海洋

来源：中国学校体育, 2020, 39(09): 59.

• 指示牌
• 小班幼儿

<正>幼儿阶段是走、跑、跳、投、攀、爬等多种身体基本动作发展的关键期和敏感期。多年的实践教学经验启迪我们幼儿运动教育要尊重幼儿成长规律,要葆有幼儿天性和心性,通过巧设游戏内容与形式,调动幼儿自主运动的兴趣,进而全面提升幼儿的身体运动能力。笔者创编了两种幼儿跳跃游戏方案,供同行参考。

• 单位
  东北师范大学