临床医学专业“新生研讨课”实践与反思

作者：郑林娟; 杨同卫^*

来源：教育教学论坛, 2021, (02): 133-136.

• 临床医学专业
• 新生研讨课
• 教学模式

"新生研讨课"是本科教育中新兴起的一种引导性的大学启蒙教育课程。山东大学在借鉴美国和国内"新生研讨课"开设经验的基础上,通过3轮教学实践,探索出适合临床医学专业"新生研讨课"的教学模式,这一模式有助于临床医学专业大学生完成由中学阶段向大学阶段的角色转换。

• 单位
  基础医学院; 山东大学