教育是当今社会良好运转的一个动力,音乐学科是教育活动的亮点,小学阶段对于学生的培养越来越重视综合性,不再单纯的关注学生的文化课成绩。音乐教学是培养学生良好的道德情操以及审美能力的途径,核心素养作为学生成长的必备素质,在小学音乐教学课堂中体现显得尤为重要。本篇文章将从小学音乐教育跟核心素养的关系出发,分析了如何在小学音乐课堂中绽放核心素养之花。希望这篇文章能够给予教育工作者一些全新的启迪。
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