在高中语文教学实践的过程之中,阅读教学尤为关键,这一教学环节能够提高学生的表达能力和审美能力,实现学生的个性化成长和发展。高中语文老师需要结合素质教育的现实条件,积极落实阅读教学环节,采取创造性的教学策略和教学手段为学生的自主阅读营造良好的学习和成长环境。本文站在宏观的角度,对高中语文阅读教学问题及对策进行相应地分析和研究。
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