分层教学在职高数学教学中的应用

作者：牛文蕊

来源：数学大世界(上旬), 2018, (02): 50.

• 职业高中
• 数学方法
• 分层教学

数学作为全部学科中较为难懂的一门学科,一直是各阶段学生投入时间最多的科目之一,职业高中的学生也不例外。近年来,职业高中学生人数逐年增多,由于职高学生的数学理解能力有所差异,对数学知识的接受能力也存在一定的差异,教师若继续在数学教学中运用传统的"统筹兼顾"教学方法,将无法满足不同学生对于数学学习的不同需求。因此,如何让尽可能多的学生高效地进行数学学习,已成为职高教师迫切需要解决的问题之一,而分层教学法正是在这种需求下应用到职高数学教学中的一种新方法。本文从实际出发,从教师自身、有效方法、线下开展等多方面分析了分层教学在运用中存在的困境,并根据这些难点提出了相应的解决方案。