工程教育专业认证背景下物理化学课程教学改革探索研究

作者:朱政斌; 吴芬; 陈梁; 李立军; 李安*
来源:湖南理工学院学报(自然科学版), 2022, 35(04): 86-89.
DOI:10.16740/j.cnki.cn43-1421/n.2022.04.015

摘要

工程教育专业认证是高等教育质量保障体系的重要组成,以基础学科的物理化学课程为例,以培养目标和毕业要求作为导向,构建课程目标达成度量化评价体系,对物理化学课程进行教学内容和教学手段持续改进,推进课程建设与改革,切实提高化学工程人才培养质量.

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