<正>数学教学不仅要教给学生数学知识,还要揭示获取知识的思维过程;数学课堂教学不仅要引导学生理解知识、学会做题考试,更要注重数学知识与生活实际、生产实践的结合,注重对学生数学思维的激发与引导,提升学生数学思维能力。一、情境导入,打开学生思维的闸门教师要悉心钻研教学内容,结合学生学
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