统编版教材编写理念下文本解读的“四重”策略

作者：陈慧君

来源：小学教学研究, 2018, (24): 64-66.

• 文本解读
• 文化育人
• 文体意识
• 群文阅读

上好阅读课的第一步是精准的文本解读。在统编版教材编写理念下,我们的文本解读需要做到"四重":重文化育人,重文体意识,重一课一得,重群文阅读,以此来促进阅读教学的高效,提升学生的语文核心素养。