<正>改革开放以来,我国的设计教育进入了一个空前发展的历史阶段,它在给我们带来机遇的同时也带来了许多困惑和忧虑。一方面,迅速发展的经济建设,逼迫中国的现代艺术设计不得不以非常不成熟的理论与实践,迎接着信息时代快节奏产业革命的挑战;另一方面,信息时代对现代设计人才需求的高起点,又逼迫中国的艺术设计教育,尽快为社会提供必需的现代设计人才。如何培养适应现代经济发展不同层面的精神自由、勇于创新的高素质设
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