教师在美术欣赏课程教学中,需要结合学生的学习兴趣以及教材内容,制定科学、合理的教学方法,进而能够让学生学会从多个角度来欣赏美术作品,并对美术作品产生浓厚兴趣。本文主要针对初中美术欣赏教学实践展开研究,文章中首先介绍了初中美术欣赏课的作用,然后分别从问答型"引导、发现式"、鼓励学生自主探究的同时加强讲解力度、自由型的指导与突破等三个方面对美术欣赏教学实践展开探究、丰富美术教学手段,激发学生欣赏兴趣。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
